“把我們對(duì)室內(nèi)樂(lè)的理解，告訴這些將要進(jìn)入樂(lè)團(tuán)工作的年輕人聽，非常重要?！睒?lè)團(tuán)創(chuàng)始人之一的低音提琴Peter Riegelbauer表示，“我們希望在交響樂(lè)之外演奏室內(nèi)樂(lè)，探索不同的演奏曲目。在沒(méi)有指揮下演奏室內(nèi)樂(lè)，擁有自己對(duì)音樂(lè)的一套見解，這無(wú)比重要。同時(shí)，我們也能將自身于室內(nèi)樂(lè)所學(xué)反饋給交響樂(lè)，室內(nèi)樂(lè)樂(lè)手擔(dān)任交響樂(lè)樂(lè)手時(shí)表現(xiàn)必定更為出色?！?/div>
這些前輩的理解，在短短的6天授課期，就對(duì)剛進(jìn)入樂(lè)隊(duì)學(xué)院的學(xué)員們產(chǎn)生了很大的影響。今年從新加坡楊秀桃音樂(lè)學(xué)院考進(jìn)上海樂(lè)隊(duì)學(xué)院的2019級(jí)大管專業(yè)學(xué)生藍(lán)英捷，用“震撼”這個(gè)詞來(lái)形容自己對(duì)室內(nèi)樂(lè)認(rèn)知的刷新，“柏林愛樂(lè)的老師讓我知道，演奏室內(nèi)樂(lè)這樣復(fù)雜多變的曲目，對(duì)自己能力的提升有多大——它對(duì)音準(zhǔn)和音色的融合度，比在樂(lè)團(tuán)里吹，要求高太多了！”
今年9月，20名來(lái)自中國(guó)、日本、新加坡、泰國(guó)等地的學(xué)生入讀上海樂(lè)隊(duì)學(xué)院，成為學(xué)院第六屆新生。學(xué)生組成多元，大多畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外專業(yè)音樂(lè)院校，亦有已在海外名校獲取碩士學(xué)位的學(xué)生及畢業(yè)于綜合類大學(xué)的學(xué)生。相比此前在普通音樂(lè)院校的課程，在上海樂(lè)隊(duì)學(xué)院接受的高強(qiáng)度訓(xùn)練，讓學(xué)生們印象深刻?！跋袷覂?nèi)樂(lè)的曲目，我在新加坡讀書時(shí)，一個(gè)學(xué)期也就一兩套，但現(xiàn)在在樂(lè)隊(duì)學(xué)院，一個(gè)月就有兩套，在體量上完全不一樣?！彼{(lán)英捷說(shuō)，這樣的訓(xùn)練方式“全亞洲找不到第二個(gè)?！?/div>
目的明確之后，上海樂(lè)隊(duì)學(xué)院的訓(xùn)練針對(duì)性就變得特別強(qiáng)。此次邀請(qǐng)夏隆室內(nèi)樂(lè)團(tuán)來(lái)授課，就是學(xué)院給學(xué)生們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。藍(lán)英捷說(shuō)：“有時(shí)候不需要聽講課，我們跑過(guò)去聽老師練琴，或者聽樂(lè)團(tuán)排練，就能發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，跟著職業(yè)樂(lè)團(tuán)、職業(yè)樂(lè)手聽，就能聽出來(lái)自己音色和音準(zhǔn)確實(shí)差很多，發(fā)現(xiàn)差距之后，提高起來(lái)就很快了?！?/div>
這樣的機(jī)會(huì)，甚至能有意料外的驚喜。Peter Riegelbauer說(shuō)，他們?cè)谑覂?nèi)樂(lè)和專業(yè)課中，會(huì)“傳授給他們‘柏林風(fēng)格’的交響樂(lè)演奏方式”。
正是這些機(jī)會(huì)，讓上海樂(lè)隊(duì)學(xué)院創(chuàng)辦五年來(lái)迅速成長(zhǎng)，并在國(guó)際上擁有了良好口碑，每年報(bào)名踴躍，同時(shí)保持著驚人的就業(yè)率?！拔覀冋谂橹袊?guó)交響樂(lè)事業(yè)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。”何大耿說(shuō)。
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