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　　孩子：上午好！

　　

　　今天上海恢復(fù)了往日的熱鬧，街道上又是車水馬龍，人來(lái)人往。我騎著電瓶車在小區(qū)周邊兜了一圈，見(jiàn)證上海疫情向好，防范區(qū)居民可以自由出入小區(qū)的特殊日子。一直困于小區(qū)，已經(jīng)七十多天沒(méi)有上街了，看看周邊的風(fēng)景，呼吸一下新鮮的空氣，與自然親密接觸，這是人的自然性特征。人類雖然社會(huì)化程度很高，但天性本自然。今天還是另一個(gè)特殊的日子——六一兒童節(jié)。兒童節(jié)是異常美好的節(jié)日，往年這個(gè)時(shí)候，你會(huì)問(wèn)父母要禮物，在等待節(jié)日禮物的時(shí)間里，一直在期盼。收到禮物時(shí)，臉上的喜悅之光比陽(yáng)光還燦爛。今年你沒(méi)問(wèn)兒童節(jié)的禮物，估計(jì)意識(shí)到自己已是少年，但我也發(fā)了一段微信給你，希望你永葆童心。童心可貴，這份童心是對(duì)世界的好奇探究之心，這份童心是對(duì)未來(lái)暢想憧憬的之心，這份童心是幸福笑看人生之心。孩子，童年的好奇探究之心，是求知的欲望，是探索的動(dòng)力，一個(gè)人只有滿懷好奇之心，才能心態(tài)年輕，永遠(yuǎn)積極上進(jìn)。若凡事無(wú)動(dòng)于衷，老氣橫秋，將不思進(jìn)取，止步不前。孩子，對(duì)未來(lái)暢想憧憬之心，將讓我們目光永遠(yuǎn)向前，心懷理想，從而滿懷信心，執(zhí)著追求。若只看眼前人將茍且，僅看過(guò)去人將老朽。孩子，幸福笑看人生之心，將讓我們積極樂(lè)觀，看淡困難，舉重若輕。若愁苦面對(duì)瑣事，必將身心疲憊，不堪壓力。孩子，每個(gè)人的童年都將逝去，童年，停不了，留不住，給我們一段愉快的經(jīng)歷和有趣的生活，然后這些人生底色留在了記憶里，照片里，視頻里，文字里，常常被我們記起，是昨日的印記，也是未來(lái)的起點(diǎn)。童年雖有傷心難過(guò)，有哭鼻子，發(fā)脾氣，耍性子，但大多都是無(wú)憂無(wú)慮，每天感覺(jué)都是新的，一切都充滿了生機(jī)與情趣。童年時(shí)看前方鮮花滿徑，碩果盈枝，滿是希望。孩子，你正身處童年到少年的轉(zhuǎn)變期，學(xué)習(xí)仍是生活的重心，苦與樂(lè)，喜與憂大多與學(xué)習(xí)、學(xué)校相關(guān)。這個(gè)階段，需要掌握的技能越來(lái)越多，學(xué)習(xí)更加自主，生活逐漸自理，人格上逐漸建立自尊，能夠有意識(shí)的緩解焦慮，克制沖動(dòng)，學(xué)會(huì)反思。孩子，這個(gè)時(shí)期，你與外界的聯(lián)系和互動(dòng)越來(lái)越多，與同伴群體的關(guān)系發(fā)展迅速，自我意識(shí)增強(qiáng)，并期盼在同齡人的世界中確立自身的地位。這個(gè)時(shí)期，孩子們?cè)谡J(rèn)知能力上有較大提升，情緒調(diào)節(jié)能力上也有所進(jìn)步。孩子，你雖然有所成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)是一生的任務(wù)，這個(gè)年齡段，關(guān)于我是誰(shuí)，自我的行為與意識(shí)，自我的理想與追求等問(wèn)題的認(rèn)知還較為粗淺。孩子，我在你這個(gè)年齡的時(shí)候也是如此。比較一下我們的童年，我更多是在自然中成長(zhǎng)，白天聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，夜晚看月影星空。當(dāng)時(shí)的電子產(chǎn)品少，記得家里只有一臺(tái)收音機(jī)，每天中午與父兄一起聽(tīng)劉蘭芳、單田芳等藝術(shù)家的評(píng)書(shū)《隋唐演義》、《三國(guó)演義》、《三俠五義》等，對(duì)歷史充滿了興趣，對(duì)未來(lái)充滿了好奇。孩子，你的童年也喜歡親近自然，不太玩電子產(chǎn)品，我們經(jīng)常帶你去公園玩，爬佘山，去國(guó)內(nèi)旅游、探親訪友，也到過(guò)泰國(guó)、日本、斯里蘭卡等國(guó)家。記得2017年暑假，你與我們學(xué)校教職工一起到內(nèi)蒙古旅游，你懂事而自覺(jué)，會(huì)照看行旅，提醒我注意安全。雖然很小，但每天都準(zhǔn)時(shí)起床，在整個(gè)旅游過(guò)程中積極配合，在呼倫貝爾草原留下了童年的記憶，在內(nèi)蒙古大地留下了美好的記憶。只是后來(lái)疫情影響，旅行減少，居家上網(wǎng)課多，周末也是輔導(dǎo)班上課，電子產(chǎn)品使用的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。電子產(chǎn)品雖然能便捷的得到信息，并方便通訊與娛樂(lè)，但碎片化信息往往不成體系，對(duì)于人的系統(tǒng)知識(shí)、豐富思想的提升并無(wú)益處。視頻信息繁多，往往拉著人跑，個(gè)人思考和想象的時(shí)間被侵占，自主性和獨(dú)立意識(shí)就差。我一個(gè)朋友是高中教師，他幾乎不允許孩子看電視、玩游戲，僅可以聽(tīng)收音機(jī)，他認(rèn)為訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)在你這個(gè)年齡段很重要，對(duì)此，我基本認(rèn)同，耳聰目明，能專注聽(tīng)覺(jué)并理解語(yǔ)音語(yǔ)義的孩子都比較聰明。孩子，電子產(chǎn)品被人類發(fā)明運(yùn)用，應(yīng)該是我們的工具，而不能被其牽制而迷失自我，社會(huì)上有些小孩沉迷電子產(chǎn)品與網(wǎng)絡(luò)游戲，最終如毒癮蝕心，喪失人性。

　　

　　孩子，童年雖已漸去，未來(lái)更是可期，帶著童年美好，走進(jìn)了更加豐富多彩的少年時(shí)光。少年時(shí)代，人生美好的畫(huà)卷正在繪制，人生美妙的藍(lán)圖正在鋪展。這些畫(huà)卷繪就與藍(lán)圖拓展都需要自身勤奮作為，正如晚唐詩(shī)人杜荀鶴勸勉侄子所言：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”，意思是說(shuō)，年少時(shí)勤奮努力必將終身受益，切莫懶惰懈怠，虛度光陰。莫道君行早，更有早行人，努力從來(lái)不怕早行，人生童年既已起步?！吧俣脤W(xué)，如日出之陽(yáng)”，絢麗多彩。少年不但是人生重要階段，更是國(guó)家未來(lái)希望，如梁?jiǎn)⒊J(rèn)為：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！焙⒆?，雖然你已經(jīng)邁入少年時(shí)光，但少年是童年基礎(chǔ)上的成長(zhǎng)，甚至以后會(huì)成為青年，步入中年，抵達(dá)老年，人生或多或少具有童年的影子。孩子，雖已少年，但童年許多寶貴的品質(zhì)是一生的財(cái)富，我希望你永葆童心，開(kāi)心快樂(lè)。童年為什么能開(kāi)心快樂(lè)呢？因?yàn)樘煺媾c單純。人的一生都可以葆有天真與單純，當(dāng)然，這種天真與單純是童年基礎(chǔ)上的再發(fā)展，是不世俗，有情懷。有人說(shuō)社會(huì)復(fù)雜，人生不能太單純，但事事皆復(fù)雜，人生太辛苦，有些小事未必需要去計(jì)較，有些小利完全可以放開(kāi)。人生的單純是集中精力辦大事的智慧，是大事清楚，小事糊涂。對(duì)大事與原則性問(wèn)題堅(jiān)持原則，條理清楚，但對(duì)生活中無(wú)關(guān)緊要的小事，不必過(guò)于計(jì)較。單純的人一般都專注而快樂(lè)，心胸開(kāi)闊不狹隘，不受世俗偏見(jiàn)所擾。在成年人的世界里，有些人過(guò)于功利和世俗，往往是缺乏自信與遠(yuǎn)見(jiàn)的表現(xiàn)。孩子，童心不但純潔可貴，坦率真誠(chéng)亦可貴。坦率是真實(shí)的面對(duì)自我，真誠(chéng)是善意對(duì)待他人。人生學(xué)習(xí)、生活、工作事情繁多，真實(shí)的面對(duì)自己的不足，是為了更好的發(fā)展；客觀的看到自身的長(zhǎng)處，是為了揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。同樣，真誠(chéng)的對(duì)待他人，是合作與交友的基礎(chǔ)，真誠(chéng)能減少猜忌，較少誤會(huì)；真誠(chéng)能避免虛偽的勞心費(fèi)力，聚焦重點(diǎn)。生活中很多人既不坦誠(chéng)也不真誠(chéng)，用虛偽來(lái)裝點(diǎn)門面，最終難以長(zhǎng)久；以自吹自擂來(lái)曾強(qiáng)化自信，往往會(huì)疲于應(yīng)付無(wú)法兌現(xiàn)的諾言。當(dāng)然，我們所說(shuō)的坦率與真誠(chéng)并非不問(wèn)對(duì)象，不看場(chǎng)合。坦率與真誠(chéng)并非情商不高，而是有的放矢。待人處事，待人待己都有很深的學(xué)問(wèn)，并非僅簡(jiǎn)單的處理，但坦率與真誠(chéng)是很好的方法之一。

　　

　　孩子，童心可貴，還在于其對(duì)自由與歡樂(lè)的追求。童心是對(duì)自由的追求，對(duì)歡樂(lè)的向往。孩子們每天都很快樂(lè)，幾乎沒(méi)有憂愁，如英國(guó)詩(shī)人華茲華斯說(shuō)“歡樂(lè)和自由，是童年時(shí)代的純真信念。”自由的內(nèi)涵豐富，我們這里討論的是心理學(xué)上的意思，就是按照自己的意愿做事，能夠按照自己的意愿決定自己的行為?？纯慈说囊簧?，往往童年更加自由而隨性。孩子雖很弱小，但心靈足夠強(qiáng)大，他們無(wú)所畏懼，無(wú)拘無(wú)束，能夠按照自己的意愿行動(dòng)。自由是成年人世界中向往和追求的理想境界，但往往不可得，并且因不隨愿而心憂。成年人的世界里，因?yàn)楦鞣N考慮與顧及，往往難以率真而為。孩子，我總希望你的人生不要有太多的拘束，能夠相對(duì)的自由灑脫，不管是金錢上還是事業(yè)上，都能夠自由自在，自己做主。當(dāng)然，成年人的自由是有條件的自由，這種自由是能力的象征。當(dāng)自身足夠強(qiáng)大時(shí)，就能通過(guò)自身資源，掌握的信息，憑借自身的能力，突破外界無(wú)端制約而獲得自由。若能力不足，就要受制于人和事，在隱忍中積蓄力量，最終出破阻力而獲得自由。當(dāng)然，不管是童年自由還是成年人的自由，我們都是對(duì)美好事物追求的自由。人生雖然向往自由，但受制于各種條件，往往難于絕對(duì)自由，特別是行為上。雖然我們?cè)谛袆?dòng)上未能完全自由，但可以更多的在精神上、思想上追求自由。自由是人生幸福的基礎(chǔ)，也是人類創(chuàng)造的源泉，很多時(shí)候，創(chuàng)新與創(chuàng)造都有賴于自由的思想與靈魂。孩子，除了永葆童心追求自由外，我們還要永葆童心追求快樂(lè)。其實(shí)，為人父母，雖然期盼兒女成功，但更期盼孩子健康快樂(lè)。之所以一直提醒和督促追求成功，只是因?yàn)槲覀冎溃撼晒ξ幢鼐湍芸鞓?lè)，但成功更容易快樂(lè)?？鞓?lè)是一種心態(tài)，是指內(nèi)心感到高興或滿意。正如上面講到得一樣，追求理想成功的道理上，人生會(huì)更加充實(shí)而快樂(lè)。人生處世，雖然可以很超脫，但依然有比較，在熙熙攘攘利來(lái)利往的人群中，我們?nèi)裟鼙３忠欢ǖ膬?yōu)勢(shì)，就能夠心態(tài)良好，從而保持高興與滿意的狀態(tài)。

　　

　　孩子，你雖已少年，但依然希望你永葆童心，對(duì)世界充滿好奇勇于探索；希望你永葆童心，憧憬美好未來(lái)積極追求上進(jìn)；希望你永葆童心，永遠(yuǎn)追求自由快樂(lè)。人生一世，有人歷經(jīng)滄桑，但童心未泯，因?yàn)樾膽牙硐?，追求快?lè)，童心讓生活更美好！