以“環(huán)保微光”環(huán)保志愿服務匯聚生態(tài)文明建設磅礴力量,將生態(tài)文化、無廢文化融入校園文化,研發(fā)環(huán)保課程推動生態(tài)文明教育融入學校教育教學……2023年以來,廣東省中山市基于對《廣東省生態(tài)環(huán)境教育條例(草案)》的探索,從學校生態(tài)環(huán)境教育入手,探索環(huán)境教育“中山模式”,推動學校生態(tài)教育全面發(fā)展。
發(fā)揮志愿服務“微光”能量,注入環(huán)境教育新鮮血液
高校志愿者黃鑫慧講授《多彩的世界》,帶領同學們探尋地球的五彩繽紛。她通過“小偵探找顏色”游戲入題,激發(fā)同學們探索色彩的濃厚興趣。用通俗易懂的語言講解了色彩產(chǎn)生原理、三棱鏡使用奧秘以及色彩所創(chuàng)造的神奇現(xiàn)象,并用《紅色森林,和美中山》小故事引導同學們了解中山紅樹林的特點、習性,感知多彩植物的魅力。
高校志愿者邱怡蓉開展《從協(xié)議到協(xié)力:復元生物多樣性》主題授課。她詳細介紹生物多樣性的定義、特點以及生物與人類生活的關系,從力所能及的小事出發(fā),分享了保護生物多樣性的辦法,呼吁同學們低碳生活、善待自然,共同愛護我們可愛的家園。課上,她還設置了水質酸堿測試小實驗,寓教于樂,讓同學們化身小小科學家,身體力行感受不同物質對水質的改變,增強環(huán)保意識。
近期,中山市生態(tài)環(huán)保志愿服務隊高校志愿者先后走進厚興鄭偉權學校、高家基小學,為同學們送上別開生面的生態(tài)環(huán)保課。這是中山發(fā)揮志愿者力量,助力學校環(huán)境教育的生動實踐。
2023年,中山市生態(tài)環(huán)境局組建起中山市生態(tài)環(huán)保志愿服務總隊,向全市發(fā)布“微光行動”環(huán)保志愿服務計劃。機關單位、專家、社區(qū)群眾、高校師生等社會各行各業(yè)熱心環(huán)保的200名志愿者積極申報,其中有來自稅務、財政等機關單位的志愿者,也有來自書店、律所、水廠、家電制造企業(yè)、美容院、高校、幼兒園等企業(yè)、學校的志愿者。
為給學校環(huán)境教育注入新鮮血液,以“環(huán)保微光”匯聚生態(tài)文明建設磅礴力量,中山市生態(tài)環(huán)境局對高校志愿者進行培育,并以“大手拉小手”的形式,組織高校學生志愿者到中小學開展環(huán)境教育。
開展精品活動,生態(tài)文化融入校園文化
“將生態(tài)文化、無廢文化融入校園文化,是我們今年的重要目標?!敝猩绞猩鷳B(tài)環(huán)境局法宣科副科長鄒丹告訴記者,學生群體是生態(tài)文明建設的重要力量,中山今年將舉辦形式多樣的校內(nèi)外生態(tài)文明宣教精品活動,為中小學、高校學生提供接觸生態(tài)文化的平臺。
今年六五環(huán)境日期間,三鄉(xiāng)鎮(zhèn)各中小學積極以多元化的形式推動垃圾分類宣傳活動,將《中山市生活垃圾分類知識讀本》內(nèi)容融入日常課堂教學,讓學生們進一步了解生活垃圾的危害,培養(yǎng)他們分析問題的能力及環(huán)保意識。小欖鎮(zhèn)廣源學校開展六五環(huán)境日主題活動,通過環(huán)保知識宣講、綠色生態(tài)表演等形式,宣傳保護生物多樣性、綠色低碳、節(jié)能環(huán)保等知識,鼓勵學生為環(huán)境保護貢獻自己的一份力量。據(jù)統(tǒng)計,六五期間,共計有13個鎮(zhèn)街,開展“環(huán)保進學?!被顒?9場次,覆蓋5290人次。

“以六五環(huán)境日為契機,主動拓展學校環(huán)境教育,為后續(xù)《廣東省生態(tài)環(huán)境教育條例(草案)》的正式發(fā)布打下了基礎?!编u丹說,“接下來我們將抓好學生暑期及開學季兩個關鍵節(jié)點,開展‘綠色有約·青少年環(huán)保夏令營’和高校生態(tài)文化節(jié)?!?/div>
生態(tài)與教育聯(lián)動,研發(fā)環(huán)保課程
今年以來,為加強學校環(huán)境教育能力,中山市生態(tài)環(huán)境局與市教育和體育局聯(lián)動,研發(fā)環(huán)保課程,持續(xù)推動生態(tài)文明教育融入學校教育教學,教育引導廣大學生樹牢生態(tài)文明理念。
“如果蜜蜂從地球上消失,植物的數(shù)量及種類將急速衰減,人類將只能存活4年。沒有蜜蜂、沒有授粉、沒有植物、沒有動物,也就沒有人類。”今年六五環(huán)境日前夕,中山市生態(tài)環(huán)境局、中山市教育和體育局聯(lián)合錄制環(huán)保課程《蜜蜂》,組織全市小學在六五環(huán)境日當天觀看學習。
課程以一則謎語引入教學,“蜜蜂的每個部位有什么功能?蜜蜂有哪些家族成員?每個成員發(fā)揮什么作用?蜜蜂對生態(tài)系統(tǒng)保護有多重要?”課程循序漸進,通過生動有趣的圖文視頻,以及手工體驗帶同學們走進了蜜蜂的“秘密基地”。據(jù)統(tǒng)計,6月5日—6月6日,全市300余所學校集體觀看了環(huán)保課程,覆蓋12萬人次。
此外,中山市教育教學研究室到蓮興涌水質自動監(jiān)測站、張溪大氣自動監(jiān)測站及監(jiān)控中心實驗室開展實地調(diào)研學習,制作《微型空氣質量“檢測站”的組裝與使用》等課程于4月25日在初中化學跨學科實踐課例展示,帶領學生走近并使用空氣檢測設備,在真實情景中提升學生的綜合能力,增強環(huán)境保護意識。
責任編輯:楊博 沈彤
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