老師帶領(lǐng)孩子們一起觀察大獅子的體貌特征
為更好貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，滎陽(yáng)市第三幼兒園立足園本特色，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融合，把民間傳統(tǒng)文化融入到《悅美》園本課程中，使民俗文化教育滲透在集體活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)，以主題教育活動(dòng)形式進(jìn)行課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐。讓幼兒在學(xué)習(xí)、了解傳統(tǒng)文化中增強(qiáng)對(duì)中華民俗文化的興趣，啟迪幼兒的智慧，孕育美育的種子。
民俗文化舞獅表演進(jìn)入滎陽(yáng)市第三幼兒園
3月6日上午，滎陽(yáng)市第三幼兒園邀請(qǐng)滎陽(yáng)市有名的蔣頭舞獅隊(duì)為孩子們進(jìn)行舞獅表演。色彩鮮艷的民族服裝、鏗鏘有力的鑼鼓節(jié)奏、舞獅隊(duì)員們的精彩表演吸引著孩子們的眼球。
舞獅表演后，孩子們進(jìn)行繪畫活動(dòng)
舞獅者手拿繡球、大刀，獅子左撲右閃，獅頭圓大，眼睛靈動(dòng)，大嘴張合有度，既威武雄壯，又憨態(tài)可掬。表演時(shí)能模仿真獅子的看、站、走、跑、跳、滾、睡、搔癢、抖毛等動(dòng)作，形態(tài)逼真，還能展示“耍長(zhǎng)凳”、“竄桌子”、“登高”、“撲跌”“騰翻跳躍”等高難度技巧。
隨著鑼鼓聲由慢到快，越來越激烈，孩子們興奮地拍起了小手，大聲給叔叔們叫“好”！兩個(gè)小時(shí)的表演讓孩子們深深感受到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日所帶來的快樂。
孩子們體驗(yàn)敲鼓的樂趣
將傳統(tǒng)文化與幼兒園美術(shù)特色相結(jié)合，是滎陽(yáng)三幼園本課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容。讓孩子在體驗(yàn)各種民俗文化的過程中，豐富孩子們的感性經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)創(chuàng)作靈感，提高繪畫技巧。
在舞獅子活動(dòng)結(jié)束后，大班的孩子們就進(jìn)行了一節(jié)《新年的獅子》水粉寫生課。又圓又大的獅子頭、靈動(dòng)活潑的大眼睛、紅黃相間的身體，給孩子們留下了非常深刻的印象。表演時(shí)獅子的看、站、跑、跳、滾、抖毛等動(dòng)作更是形態(tài)逼真，“耍長(zhǎng)凳”、“梅花樁”、“跳樁”、“亮搬造型”等高難度技巧更是讓孩子們意猶未盡。孩子們?cè)谶M(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的時(shí)候，把這些形態(tài)、動(dòng)作一筆一筆的記憶在畫紙上，惟妙惟肖。
教育來源于生活，節(jié)日教育活動(dòng)所特有的情境性、實(shí)踐性、娛樂性，使幼兒在自然、寬松、愉快的氛圍中主動(dòng)參與實(shí)踐、接受教育。滎陽(yáng)市第三幼兒園通過民俗文化教育活動(dòng)的開展，使幼兒在傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中健康情感得到發(fā)展，并注重突出“童趣”,始終強(qiáng)調(diào)從孩子的視角關(guān)注兒童特有的文化，讓兒童在活動(dòng)中體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力。
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