2018全國廣播影視業(yè)創(chuàng)新年會(huì)日前剛剛在普洱落幕，來自全國20多個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的近百家廣播電視臺(tái)、影視制作及新媒體機(jī)構(gòu)齊聚云南共同探討廣播影視的創(chuàng)新發(fā)展，并發(fā)布“創(chuàng)新中國”2018年度優(yōu)秀廣播影視資源與項(xiàng)目推介結(jié)果，這是廣播影視業(yè)創(chuàng)新成果的一次集中展示，也是行業(yè)之間相互交流、學(xué)習(xí)提升的平臺(tái)。
甘肅省廣播電視總臺(tái)《大戲臺(tái)》作為“創(chuàng)新中國”2018年度優(yōu)秀廣播影視的最具創(chuàng)新力節(jié)目，堅(jiān)守創(chuàng)新，砥礪前行，倍受媒體同仁關(guān)注。甘肅省廣播電視總臺(tái)節(jié)目中心制片人唐向東老師的文章，在此分享，以共勉之。
2018年4月“戲曲進(jìn)校園”在甘肅衛(wèi)視播出，第一季22期。節(jié)目旨在改變當(dāng)下年輕人對(duì)于戲曲的曲解或偏見，讓戲曲重回大眾視野。節(jié)目一經(jīng)播出，收視率就節(jié)節(jié)攀升，可以說，“戲曲進(jìn)校園”在如何將傳統(tǒng)戲曲文化與富有娛樂性的電視節(jié)目有效融合的實(shí)踐中做出了新的嘗試?！皯蚯M(jìn)校園”堅(jiān)持傳承中華戲曲藝術(shù),把握時(shí)代脈搏,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代傳播的積極互動(dòng)，以廣闊的文化視角，展現(xiàn)中國文化之美?！皯蚯M(jìn)校園”讓更多青年人關(guān)注戲曲、了解戲曲、參與其中，反映時(shí)代之需，順應(yīng)時(shí)代改革，為古老的戲曲帶來時(shí)代氣息，讓傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)出青春力量。
一、“戲曲進(jìn)校園”節(jié)目的創(chuàng)新
在媒介融合的背景下，為了贏得收視率，各種電視節(jié)目都在求創(chuàng)新。而戲曲類電視節(jié)目的創(chuàng)新卻很難。首先是因?yàn)閭鹘y(tǒng)戲曲有著深厚的文化內(nèi)涵，單一的節(jié)目形式不容易展示其精髓；其次是因?yàn)閼蚯膶I(yè)性極強(qiáng)，受眾面窄，觀眾的關(guān)注度普遍不高。但這并不代表電視戲曲節(jié)目無法創(chuàng)新。如何在傳播戲曲藝術(shù)的同時(shí)，又能符合觀眾的心理需求？在此背景下，我們推出了原創(chuàng)戲曲節(jié)目“戲曲進(jìn)校園”，為電視戲曲節(jié)目的創(chuàng)新開拓出了一條新路徑。
1.節(jié)目形式的創(chuàng)新
目前，觀眾對(duì)于電視節(jié)目的心理需求在不斷的發(fā)生變化，而節(jié)目“味道”是否對(duì)觀眾的“胃口”也決定著它的成敗。顯然單一的節(jié)目形式已經(jīng)無法鎖定觀眾的關(guān)注視線，因此越來越多的電視臺(tái)推陳出新，多種變化的節(jié)目形式成為了電視節(jié)目發(fā)展的趨勢(shì)。戲曲這一藝術(shù)形式的表現(xiàn)本身就比較單一，很容易與觀眾產(chǎn)生“疏離感”。為了吸引更多的受眾群體，“戲曲進(jìn)校園”借鑒流行的“表演者+嘉賓+參與者”的節(jié)目形式，表演者除了著名的戲曲藝術(shù)家，還有來自全國不同劇種戲曲青年演員和校園戲曲愛好者，點(diǎn)評(píng)嘉賓既有戲劇專業(yè)評(píng)論家，也有青年演員、學(xué)校老師，他們可以從自己的專業(yè)角度來給表演者、參與者點(diǎn)評(píng)。除了戲曲表演，在節(jié)目中還講述了表演者與戲曲結(jié)緣以及許多學(xué)校多年來堅(jiān)持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園傳承的故事，增強(qiáng)了節(jié)目的可看性和人文性。這樣的節(jié)目模式是將淵源流傳的經(jīng)典文化與娛樂大眾的流行文化進(jìn)行融合的一種體驗(yàn)，既滿足了觀眾的心理期待，又保證了戲曲藝術(shù)傳播的“純正性”。
2.節(jié)目?jī)?nèi)容的創(chuàng)新
節(jié)目堅(jiān)守小成本,讓辛勤奮斗在教育一線為弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基層老師、同學(xué)們成為節(jié)目中的真正主角和“明星”。
大多數(shù)電視戲曲節(jié)目的內(nèi)容是傳統(tǒng)戲曲，表演者是專業(yè)的戲曲大師或演員，對(duì)于戲曲的演繹也是嚴(yán)格遵守戲曲傳統(tǒng)，表現(xiàn)內(nèi)容單一。在戲曲中聽到交響樂伴奏、流行歌曲元素似乎是件不可能的事情。但在“戲曲進(jìn)校園”的舞臺(tái)上，卻有多種戲曲劇種和表演形式。此外，還有京歌、曲藝、街舞搖滾等多種創(chuàng)新的藝術(shù)形式，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的交融，讓節(jié)目風(fēng)格呈現(xiàn)出耳目一新的感覺。節(jié)目分為“戲曲好聲音”、“我最有戲”、“跟我學(xué)戲”和“戲曲大課堂”四個(gè)主題環(huán)節(jié)，表演者通過組合的形式同臺(tái)獻(xiàn)藝，讓原本精湛的個(gè)人技藝再上臺(tái)階，展現(xiàn)出1+1>2的戲曲魅力，令觀眾大飽眼福。
“戲曲進(jìn)校園”對(duì)于戲曲題材的選擇和詮釋角度，充分體現(xiàn)《大戲臺(tái)》近年來對(duì)中華傳統(tǒng)文化的挖掘深度與創(chuàng)新思路，試圖在不懂戲曲的同學(xué)們與戲曲內(nèi)行之間架起一座橋梁，實(shí)現(xiàn)“小眾”向“大眾”的轉(zhuǎn)化。戲曲作為民俗娛樂的重要內(nèi)容，看似題材小眾，實(shí)則潛在受眾基數(shù)龐大，關(guān)鍵在于如何挖掘、呈現(xiàn)與表達(dá)。“戲曲進(jìn)校園”走進(jìn)甘南合作加茂貢中心小學(xué)一期節(jié)目同學(xué)們?cè)兜哪夏咎夭貞颉端少澑刹肌?、藏族民間說唱《白格爾》讓藏民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化在節(jié)目中得以傳播，同時(shí)節(jié)目中京劇與藏戲巧妙結(jié)合，京劇表演藝術(shù)家馬少敏一字一句教藏族的孩子們的唱段在草原上飄蕩，濃濃的文化融合氛圍感染著藏漢兩個(gè)民族的同學(xué)們。
3.節(jié)目風(fēng)格的創(chuàng)新
節(jié)目堅(jiān)守大情懷。始終把社會(huì)效益、價(jià)值引領(lǐng)放在首位，引導(dǎo)人們努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人前途與國家命運(yùn)、個(gè)體經(jīng)歷與時(shí)代大潮、個(gè)體情感與集體情感的同頻共振，為節(jié)目注入深沉大氣的家國情懷。
傳統(tǒng)電視戲曲節(jié)目的風(fēng)格是嚴(yán)肅的，而“戲曲進(jìn)校園”因?yàn)樵趦?nèi)容上合理地融合了傳統(tǒng)戲曲和流行文化，所以在風(fēng)格上比傳統(tǒng)電視戲曲節(jié)目更具有多元性。首先是節(jié)目風(fēng)格的娛樂性?！皯蚯M(jìn)校園”既有參與者、戲曲名家、嘉賓的互動(dòng)模式，也有戲曲韻律操、皮影、變臉等多種跨界表演形式，不僅增強(qiáng)了傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)力，也使節(jié)目多了份娛樂性。其次是節(jié)目風(fēng)格的人文性。以往的電視戲曲節(jié)目更多注重對(duì)戲曲的展示，而忽視對(duì)表演者的關(guān)注，因而缺乏了人文色彩。“戲曲進(jìn)校園”中的表演者都有著與戲曲密不可分的人生經(jīng)歷，節(jié)目在提供給這些熱愛戲曲的表演者展示舞臺(tái)的同時(shí)，也讓觀眾聆聽到了表演背后的故事。其中有耄耋之年堅(jiān)持組織校園戲曲社團(tuán)的蘭州大學(xué)退休老教師張華，為讓戲曲傳承后繼有人，堅(jiān)持登臺(tái)，讓觀眾感受到了老人對(duì)于傳統(tǒng)文化堅(jiān)定不移的守護(hù)；有致力推進(jìn)國粹育人的蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院老院長(zhǎng)劉恩良退休后與他曾經(jīng)培養(yǎng)的師生們?cè)俅卧诠?jié)目中相聚，深情講述排演《國粹礪人》前前后后故事，現(xiàn)場(chǎng)師生的互動(dòng)讓觀者熱淚盈眶；也有在訓(xùn)練中多次受傷至今還留有傷痛依然拼命練功的年輕演員宋少鋒，為了實(shí)現(xiàn)戲曲夢(mèng)，他堅(jiān)持復(fù)健，終于重返舞臺(tái)?！皯蚯M(jìn)校園”對(duì)于“戲曲夢(mèng)想”故事的講述，使得節(jié)目的內(nèi)涵更加豐富、節(jié)目風(fēng)格更具人文性。由此可以看出，電視戲曲節(jié)目的發(fā)展，要在尊重傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新、要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流和觀眾的審美需求。只有符合時(shí)代精神、適應(yīng)主流文化、符合觀眾審美需要的電視戲曲節(jié)目，才能更好地為傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的傳播和發(fā)展注入新的活力。
二、“戲曲進(jìn)校園”節(jié)目的文化表達(dá)
節(jié)目堅(jiān)守正能量。始終堅(jiān)持弘揚(yáng)真善美，鞭撻假惡丑，激勵(lì)人們向上向善，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，滿懷激情地謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄，讓溫暖、感動(dòng)、陽光、正氣充盈整個(gè)社會(huì)和精神世界。2017年1月，中央提出《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，2018年4月，為了深入貫徹中共中央《關(guān)于繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝的意見》精神，貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展若干政策的通知》，以及甘肅省政府辦公廳《關(guān)于甘肅省實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程方案》的通知精神。大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信，進(jìn)一步提升甘肅省大中小學(xué)學(xué)生戲曲文化素養(yǎng)和藝術(shù)審美水平，推動(dòng)戲曲傳承發(fā)展。《大戲臺(tái)》欄目策劃推出了“戲有新生”戲曲進(jìn)校園系列節(jié)目。著重強(qiáng)調(diào)要從增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力方面來提升國家文化形象，打造好屬于中國的優(yōu)秀文化名片，中國不僅要成為經(jīng)濟(jì)大國，也要成為文化強(qiáng)國。在“戲曲進(jìn)校園”蘭州大學(xué)一期節(jié)目中，來自塔吉克斯坦留學(xué)生王睿一曲豫劇《誰說女子不如男》贏得陣陣掌聲，在采訪中她說：“聽到中國戲曲的旋律就讓她想起了兒時(shí)哼唱的家鄉(xiāng)的歌謠?！笨梢哉f一個(gè)國家的文化自信是建設(shè)文化強(qiáng)國最基本、最持久的力量。面對(duì)國家間的軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，我國的電視媒體在積極探索發(fā)展道路之時(shí)，還應(yīng)遵循時(shí)代發(fā)展的需求，在傳統(tǒng)文化與流行文化的互動(dòng)融合中，在本國文化與他國文化的交流碰撞中，以自覺、自信、自強(qiáng)、積極、主動(dòng)的姿態(tài)去探索出一條文化的“絲綢之路”，更為自覺地承擔(dān)起推動(dòng)國家文化軟實(shí)力建設(shè)的媒體角色。在此背景下，原創(chuàng)戲曲文化類節(jié)目“戲曲進(jìn)校園”可以說是以傳統(tǒng)戲曲文化為內(nèi)核，表達(dá)文化自信、傳達(dá)文化精神的代表。
1.傳統(tǒng)戲曲的創(chuàng)新
“戲曲進(jìn)校園”以傳統(tǒng)戲曲和流行元素互動(dòng)的方式，體現(xiàn)出了傳統(tǒng)文化向現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型的可行性和現(xiàn)代藝術(shù)可以完美容納傳統(tǒng)文化的多樣性。如蘭州市第十四中學(xué)節(jié)目中，該校的中學(xué)生交響樂團(tuán)用交響樂的形式改編演奏了隴劇《官鵝情歌》片段，這是甘肅地方劇種第一次用交響樂的形式演奏，令人耳目一新。傳統(tǒng)戲曲就像一趟跨越千年的列車，承載著深厚的文化底蘊(yùn)和璀璨的藝術(shù)魅力，在如今多元文化交織的時(shí)代，這趟列車速度未減，仍保持著與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的勁頭?！皯蚯M(jìn)校園”充分展示了傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的新探索，戲曲文化在改革中求生存、于創(chuàng)新中圖發(fā)展的努力，凸顯了傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的與時(shí)俱進(jìn)，也讓觀眾看到了戲曲文化的博大精深和創(chuàng)新傳承。
2.傳統(tǒng)戲曲的傳承
我國的傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)從古代歌舞中走來，歷經(jīng)幾千年的歲月依然散發(fā)著新的光彩，這離不開世世代代的傳承和堅(jiān)守?！皯蚯M(jìn)校園”的表演嘉賓來自全國各地，有著不同的年齡、職業(yè)和人生經(jīng)歷，卻有著對(duì)戲曲共同的熱愛。特別是在“戲曲好聲音”環(huán)節(jié)，幾代戲曲人攜手同臺(tái)。從60歲的“隴上金鳳凰” 竇鳳琴，到戲曲的中堅(jiān)力量、傳承秦腔甩發(fā)絕活的譚強(qiáng)，再到年僅4歲卻癡迷豫劇的“小花木蘭”常玉嫻，小小的年紀(jì)、稚嫩的聲音，但在舉手投足間卻有一股花木蘭的颯爽英姿。三年級(jí)小學(xué)生劉怡麟演唱京劇《貴妃醉酒》，當(dāng)問及為什么喜歡京劇時(shí)，她表示從小受到姥爺和姥姥的耳融目染，漸漸開始喜歡京劇，宣言在學(xué)習(xí)戲曲的過程中懂得了許多道理。在蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院專場(chǎng)節(jié)目中，來自甘肅省秦腔藝術(shù)劇院的藝術(shù)家雷小均演唱秦腔《小宴》選段，精彩的唱腔和精湛的翎子特技，將呂布的人物性格和人物感情刻畫得入木三分。擺翎、甩翎、豎翎等技巧的應(yīng)用，戲劇效果表現(xiàn)充分，戲劇張力得到完美展現(xiàn)，觀眾拍手叫絕?！洞髴蚺_(tái)》通過向觀眾展示膾炙人口的經(jīng)典唱段，讓觀眾領(lǐng)略戲曲藝術(shù)的獨(dú)特神韻，體會(huì)戲曲文化的傳承精神。在展現(xiàn)了中國戲曲發(fā)展的同時(shí)，也將戲曲文化的“薪火相傳”表現(xiàn)得淋漓盡致。
3. 戲曲精神的傳播
除了代際傳承之美，“戲曲進(jìn)校園”還傳播了堅(jiān)韌不拔的戲曲精神。戲曲藝術(shù)是我國傳統(tǒng)文化中非常燦爛的寶藏，如何創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性發(fā)展是一個(gè)值得重視的關(guān)鍵問題?！洞髴蚺_(tái)》“戲曲進(jìn)校園”系列節(jié)目，讓戲曲文化走進(jìn)校園，通過學(xué)生群體自編自演自唱，有利于普及戲曲基本知識(shí)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生文化自信，樹立正確審美觀念。如，節(jié)目設(shè)置問答環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)陜西戲曲研究院特聘教授張江中、甘肅省京劇院藝委會(huì)總監(jiān)孟慶波、甘肅省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)副主席于濤等，現(xiàn)場(chǎng)答辯疑惑，增進(jìn)戲曲互動(dòng)。在一期節(jié)目中，國家一級(jí)演員韓利霞表演《三娘教子》選段，嘉賓孟慶波表示，這一折講述的是三娘教育孩子好好讀書的故事。三娘與這個(gè)孩子并沒有血緣關(guān)系，但她卻付出比親娘更多的心血，培育孩子最終成才。節(jié)目還設(shè)置“戲曲大課堂”板塊，通過答題與解讀的形式，彌補(bǔ)觀眾在戲曲知識(shí)上的盲點(diǎn)。如，在回答京劇“四大名旦”是哪四位表演藝術(shù)家時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生回答是梅蘭芳、茍慧生、尚小云、程硯秋。接著，現(xiàn)場(chǎng)嘉賓對(duì)這是為藝術(shù)家做了更為詳盡的介紹，包括每個(gè)人擅長(zhǎng)的人物特色、著名唱段，以及京劇藝術(shù)的影響等，放大了戲曲背后的文化和故事，拓展了京劇藝術(shù)的豐富內(nèi)涵。對(duì)戲曲的執(zhí)著是“戲曲進(jìn)校園”舞臺(tái)上每個(gè)表演者的精神內(nèi)核，更是每個(gè)中華戲曲人的精神內(nèi)核。無論是唱詞念白里的意蘊(yùn)，還是翻轉(zhuǎn)騰挪中的身段，背后都蘊(yùn)含著戲曲人堅(jiān)持不懈追求戲曲夢(mèng)的努力。電視戲曲節(jié)目未來發(fā)展的方向，是在展現(xiàn)戲曲藝術(shù)的同時(shí)還要能吸引更多的受眾群體，最終完成傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)代代傳承的文化使命。這就要求電視戲曲節(jié)目應(yīng)以傳播傳統(tǒng)文化為核心，在節(jié)目形式、內(nèi)容、風(fēng)格等方面推陳出新。“戲曲進(jìn)校園”讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化在同一個(gè)舞臺(tái)上大放異彩，觀眾穿越古今，體味到了不一樣的中國戲曲，進(jìn)而也增強(qiáng)了對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的敬畏感和自豪感。
中國戲曲已經(jīng)走過了幾千年的歷程，為此具有厚重的歷史感和濃郁的人文氣與生活氣息。作為我國悠久的歷史文化遺產(chǎn)，中國戲曲還要與時(shí)俱進(jìn)的求發(fā)展、求突破，要大膽的求新、求變、求創(chuàng)新?？陀^上講，中國的戲曲文化底蘊(yùn)深厚，只要電視戲曲欄目的創(chuàng)編人員在創(chuàng)新理念上下功夫，在電視戲曲的編排上勇于求新，那么中國的戲曲必將再度煥發(fā)藝術(shù)的生機(jī)與活力。
新時(shí)代電視戲曲欄目要發(fā)展，必須要大膽創(chuàng)新，在尊重戲曲藝術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對(duì)性的變革，如此電視戲曲欄目才可以得到長(zhǎng)足的發(fā)展?！洞髴蚺_(tái)》“戲曲進(jìn)校園”系列節(jié)目將綜藝節(jié)目與傳統(tǒng)戲曲有機(jī)結(jié)合，既葆有戲曲看點(diǎn)又不乏專業(yè)精神。節(jié)目努力調(diào)動(dòng)年輕觀眾，特別是廣大學(xué)子對(duì)傳統(tǒng)戲曲文化的好奇心和參與感，用戲曲陶冶情操，讓戲曲走進(jìn)生活，對(duì)弘揚(yáng)戲曲文化，增強(qiáng)文化自信具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，廣播電視節(jié)目要服務(wù)于這個(gè)新時(shí)代，必須走入這個(gè)新時(shí)代，在新時(shí)代，廣播電視節(jié)目“小大正”是基本堅(jiān)守，有了這個(gè)基本堅(jiān)守才能有新的創(chuàng)作熱潮。
責(zé)任編輯：黎指寒 沈彤
新聞熱線：021-61318509
注：本網(wǎng)發(fā)表的所有內(nèi)容，均為原作者的觀點(diǎn)。凡本網(wǎng)轉(zhuǎn)載的文章、圖片、音頻、視頻等文件資料，版權(quán)歸版權(quán)所有人所有。
