“金石明言志，篆刻印我心”。今天，嘉定區(qū)校園書法篆刻聯(lián)盟在方泰小學(xué)成立，這是繼民樂、管樂、戲曲、戲劇、合唱、舞蹈之后，嘉定區(qū)成立的又一校園藝術(shù)聯(lián)盟。方泰小學(xué)、南翔中學(xué)等13所學(xué)校成為首批聯(lián)盟學(xué)校。據(jù)悉，嘉定區(qū)將通過聯(lián)盟校的引領(lǐng)輻射，以進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)場館、進(jìn)家庭等方式，培養(yǎng)興趣、動手實踐，以點帶面積極開展書法篆刻文化教育。
目前，嘉定越來越多的學(xué)校開展了篆刻文化教育，形成了“一校一品”、百花齊放的新局面。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)近三分之二的中小學(xué)開設(shè)了書法課程，13所學(xué)校開設(shè)了篆刻課程，近2000名學(xué)生在研習(xí)篆刻藝術(shù)。
“信是怎么來的？人言為信。孩子們，你們在學(xué)習(xí)篆刻的時候，首先要學(xué)好古代文字，然后是寫好古代文字，要以歷代經(jīng)典的篆書和字帖作為范本來臨帖。既要注重‘篆’，又要講究‘刻’，要不斷學(xué)習(xí)和實踐，努力將篆刻藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大?！敝麜?、中國藝術(shù)研究院中國篆刻藝術(shù)院名譽(yù)院長韓天衡勉勵學(xué)生們時這樣說道。當(dāng)天，他也獲聘嘉定區(qū)校園篆刻藝術(shù)總顧問，孫敏、李唯、朱曉東、唐和臻等書法篆刻家獲聘嘉定區(qū)校園篆刻導(dǎo)師。
多年來，嘉定區(qū)教育系統(tǒng)充分認(rèn)識中小學(xué)開展篆刻文化教育的重要性，進(jìn)一步完善頂層設(shè)計，在制度建設(shè)、機(jī)制構(gòu)建、氛圍營造、基地扶持、資源整合、課程開發(fā)等多個方面整體推進(jìn)。
一是科學(xué)構(gòu)筑區(qū)域篆刻教育發(fā)展路徑，著力通過書法篆刻教育教學(xué)在嘉定區(qū)中小學(xué)校的普及推廣，進(jìn)一步豐富中小學(xué)藝術(shù)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)；
二是打造篆刻教育一體化發(fā)展特色，以方泰小學(xué)為龍頭，區(qū)域?qū)W校抱團(tuán)發(fā)展，構(gòu)建方泰篆刻教育教學(xué)一體化共同體；
三是以培訓(xùn)促進(jìn)篆刻藝術(shù)普及與提高，充分結(jié)合韓天衡美術(shù)館等場館機(jī)構(gòu)資源，對教師開展書法篆刻培訓(xùn)，各中小學(xué)也以“名師帶動工程”促進(jìn)學(xué)校書法篆刻師資隊伍建設(shè)。
方泰小學(xué)是嘉定區(qū)一所農(nóng)村學(xué)校，以普及篆刻藝術(shù)為突破口，10多年來，學(xué)校精雕細(xì)刻篆刻藝術(shù)校本課程，為篆刻藝術(shù)走進(jìn)學(xué)生、傳承中華文化、美育學(xué)生身心做了有益探索。以方泰小學(xué)為龍頭，聯(lián)動方泰幼兒園、方泰中學(xué)，區(qū)域?qū)W校抱團(tuán)發(fā)展，構(gòu)建了方泰篆刻教育教學(xué)一體化共同體。嘉定區(qū)教育局局長姚偉表示，“借助地方優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，在‘方寸’之間做文章，不僅成就了一所學(xué)校，一個地區(qū)也成為傳承篆刻藝術(shù)的典范?！?/font>
在上海市藝術(shù)教育委員會主任陳克宏看來，篆刻體現(xiàn)著師生對美好生活的向往和對藝術(shù)的追求。聯(lián)盟的成立有助于學(xué)生增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，把立德樹人、培育踐行社會主義核心價值觀真正落到了實處，體現(xiàn)了嘉定教育人在品質(zhì)教育下砥礪前行的信心和決心?！八囆g(shù)教育是素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容，發(fā)展藝術(shù)教育要謀求校際間的資源共享，要成就人的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展，讓更多學(xué)生享受到上海優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之花在校園內(nèi)外處處盛開?！?/font>
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